Arapça öğretiminde ‘dört beceri’ dönemi

Afyonkarahisar ziyareti sırasında, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Arapça Dersi Öğretim Programları Eğitici Eğitimi”ne katılan Bakan Tekin, yabancı dil öğretimi konusunda yapılan çalışmaların önemine vurgu yaptı. Bakanlıkta yürütülen süreçte, özellikle yoğunlaştırılmış yabancı dil uygulamasının hayata geçirildiğini belirterek, bu uygulamanın başarıyla devam ettiğine işaret etti.

Tekin, şu ifadeleri kullandı: “Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil dersleri için uygulanan dört temel ölçme ve değerlendirme mekanizması, yeni dönemde Arapça dersi için de devreye alınacak. Yabancı dil öğretimi alanında materyal, öğretmen ve zaman gibi temel unsurlarda herhangi bir sorun bulunmamaktadır. Asıl önemli mesele, çocuklarımızın kendilerini yabancı dilde mi ifade edebildikleri veya hiç mi ifade edemedikleriyle ilgilidir. Dijital dünyanın etkisiyle günlük hayatta 300-500 kelimeyle iletişim kurmaya başlayan çocuklarımız, aslında sadece yabancı dille değil, ana dil becerileriyle de ilgili sorunlar yaşamaktadırlar.”

Bu noktada, 2023 yılında hedefin, ana dil becerilerinin geliştirilmesi olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, “Eğer ana dil becerilerini güçlendirmezsek, yabancı dil ve diğer derslerde de sorunlar yaşarız” şeklinde yaşamsal önemde bir tespitte bulundu. Ayrıca, Türkçe ve Türk Dili ile Edebiyatı derslerinde ölçme ve değerlendirme mekanizmalarının temel olarak dört önemli beceri üzerinden yapılmasının sağlandığını belirtti. Sonuç olarak, ana dil eğitimine verilen önemin, yabancı dil öğrenimine de olumlu katkılar sağlayacağını sözlerine ekledi.