2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Ortak Yazılı Sınav Takvimi ve Detaylar

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Ortaokul ve lise seviyesindeki öğrencilerin sınav hazırlıklarına başladı. Öğrenciler, yeni eğitim yılıyla birlikte gerçekleştirilecek olan ortak yazılı sınavlara katılmak için hazırlıklarını sürdürüyor. Bu sınavlar, hem öğrencilerin konuları ne kadar kavradığını göstermek hem de öğretmenlere geri bildirim sağlayarak eğitimde kaliteyi artırmak açısından büyük önem taşıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından planlanan ve ülke genelinde uygulanacak olan ortak sınavlar, 6. sınıftan 10. sınıfa kadar olan öğrencilere yöneliktir. Toplamda 10 farklı sınavın düzenlenmesi öngörülmektedir. Bu sınavlar, eğitim öğretim takvimine uygun şekilde, öğrencilerin gelişimini desteklemeyi ve müfredatın uyum içinde ilerlemesini sağlamak amacıyla tasarlanmıştır.

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Sınav Takvimi

İlk dönem sınavları Kasım 2025’te gerçekleştirilecektir. Bu dönemde, 7. sınıf Türkçe dersi için 4 Kasım Salı günü, 8. sınıf Türkçe dersi için 5 Kasım Çarşamba, 9. sınıf matematik dersi ise 6 Kasım Perşembe günü yapılacaktır. Öğrenciler, bu sınavlarla konularını ne denli iyi kavradıklarını gösterme fırsatı bulacaklar.

İkinci dönem sınavları ise Nisan 2026’da planlanmıştır. Bu dönemde; 6. sınıf Türkçe dersi 7 Nisan Salı, 6. ve 8. sınıf matematik dersleri 8 Nisan Çarşamba, 10. sınıf matematik ise 9 Nisan Perşembe günü yapılacak. Ayrıca, 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı sınavı 10 Nisan Cuma günü gerçekleşecektir.

Yazılı sınavların ikinci kümesi, Haziran 2026 ayında planlanmıştır. Bu sınavda, 7. sınıf matematik dersi 2 Haziran Salı, 9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi ise 3 Haziran Çarşamba günü gerçekleştirilecektir. Bu takvim, öğrencilerin yıl boyunca başarılarını ölçme ve gelişimlerini takip etme imkânı sunar.

Öğrenciler, bu sınavlarda kullanılacak açık uçlu sorular sayesinde konu bütünlüğünü daha iyi kavrayacak ve öğretmenler de öğrencilere daha etkili geri bildirimler sağlayacak. Ayrıca, sınav sonuçları, ulusal ölçekte başarı seviyelerinin belirlenmesinde önemli bir kaynak olacaktır. Bu uygulama ile eğitimde bütünlük ve kalite artışı hedefleniyor.