Muş’un eğitim hayatında ilginç ve özel bir yer tutan Vali Adil Yazar İlkokulu, öğrenci profiliyle dikkatleri üzerine çekiyor. Burada ikiz olan 42 kardeş, toplamda 1742 öğrenciyle eğitim görüyor ve bunun sonucunda okul, Türkiye’de eşi benzeri az görülen bir duruma tanıklık ediyor. Özellikle tek yumurta ikizleri olan bu kardeşler, çoğu zaman arkadaşları ve öğretmenleri tarafından ayırt edilmekte güçlük çekiyor. Bu benzeyiş, okula ayrı bir enerji ve canlılık katarken, öğretmenleri de sıklıkla onları farklı şekillerde ayırt etmeye çalışıyor.
İlkokuldaki ikiz öğrenciler, hem sınıf içinde hem de okul genelinde büyük ilgi ve neşe kaynağı oluyor. Öğretmenler bazen onları karıştırmamak için farklı toka, saç örgüleri veya kıyafetler kullanmaya özen gösteriyor. Bu durum, sadece öğrencilere değil, öğretmenlere de günlük zorluklar getiriyor ve ikizlerin uyumunun, okul ortamına yansımasıyla herkes mutlu oluyor.
İl Milli Eğitim Müdürü Abdulkadir Altay, bu nadir olgu ile ilgili yaptığı açıklamada, “Okulumuzda 21 ikiz öğrencimiz var ve bu, ilimizde ve ülkemizde ender görülen bir durum. Öğrencilerimizin hikayesi, hem bizlere hem de ailelerine büyük mutluluk ve gurur kaynağı oluyor” ifadelerini kullandı. İl müdürü, bu durumun öğrencilerin uyum ve iletişimine olumlu katkılar sağladığını belirtti.
Okul Müdürü Medeni Baran, okulun büyük ve kozmopolit yapısını, ikiz kardeşlerin sınıflardaki varlığını ve bu durumun okul yaşamına ne kadar renk kattığını vurguladı. Kendisinin atanmadığı ilk günlerde, okulun ikizlerle ilgili detaylar ve onların uyum süreçleri hakkında bilgi aldığını ve bu durumun kendisini oldukça sevindirdiğini belirtti. Okuldaki ikizler sayesinde öğrenciler arasında samimiyet ve eğlence de artarken, öğretmenlerin bazen karşılaştığı zorluklar da espri konusu oluyor.
İlkokuldaki sınıflarda görev yapan öğretmenler de ikizlerle ilgili deneyimlerini paylaştılar. Öğretmenler, öğrencilerin birbirine çok benzediğinden dolayı ayırt etmenin başlangıçta zor olduğunu, ancak farklı toka, saç örgüsü veya kıyafetlerle bu sorunu aşmaya çalıştıklarını belirtiyor. Örneğin, 3. sınıf öğretmeni Esmer Akbal şöyle diyor: “İlk zamanlar öğrencilerin isimlerini karıştırıyorduk, özellikle de Elif ve Edanur gibi isimler arasındaki farkı ayırt etmekte güçlük çektik. Ama zamanla bu farklılıklar sayesinde ayırt etme konusunda daha başarılı olduk.”
Öğretmenler, aynı zamanda ikizlerin okul hayatına renk ve neşe kattığını ve onların başarısı ve uyumunun, hem öğretmenleri hem de arkadaşlarını memnun ettiğini anlatıyor. Ayrıca, veliler de çocuklarının ikiz olmanın getirdiği özel durumdan memnun ve gururlular. Örneğin, veli Yakup Sayılgan, “İkizlerim oldukça uyumlu ve mutlu. Bu okulda birçok ikiz olması ve onların neşesi bizleri gerçekten çok mutlu ediyor” ifadelerini kullandı.
Öğrencilerden Asmin ve Aysima da, aynı sınıfta eğitim görmenin ve birbirlerine yardım etmenin mutluluğunu paylaşıyor. Birlikte ders çalışırken birbirlerine destek olduklarını söyleyen kardeşler, okulda ve çevrede isim karışıklıklarına da şaka yollu değiniyorlar. Bu özel ikizler topluluğu ve onların hikayeleri, hem öğretmenlerin hem de ailelerin yüzünü güldürmeye devam ediyor. Bu ilginç okul hikayesi, Muş’un eğitimde ne kadar zengin ve çeşitli olabildiğini gösterirken, kardeşlik ve uyumun gücüne de güzel bir örnek teşkil ediyor.
