Kilis’in Musabeyli ilçesine bağlı Şenlikçe köyündeki Şenlikçe Başkent İlkokulu’nda sınıf öğretmeni olarak çalışan Rudiye İğde, ilk sınıf öğrencilerine okuma ve yazma öğretimini eğlenceli ve etkili yöntemlerle gerçekleştiriyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin rehberliğinde derslerini günlük yaşamdaki örneklerle zenginleştirmeye önem veren İğde, öğrencilerin ilgisini canlı tutmak ve öğrenmeyi kalıcı hale getirmek adına çeşitli aktiviteler düzenliyor.
Öğrencilere ‘N’ harfini anlatırken normal ders anlatımını bir adım daha öteye taşıyarak, nine kıyafetleri giydi ve onlara yaşlılık deneyimini yaşattı. Aynı şekilde, ‘E’ harfi öğretilirken köyden bir eşek getirerek, somut örneklerle harfleri pekiştirdi. Bu yöntemlerin amacı, çocukların günlük yaşamda öğrendiklerini kullanabilmelerini sağlamak ve öğrenmenin eğlenceli hale gelmesini desteklemekti.
‘Hayatda Uygulamalı Öğrenmeye Çaba Gösteriyoruz’
Kendisi Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun olduktan sonra Kilis’te göreve başlayan İğde, görevinin üçüncü yılında olduğunu ve çocuklarla hem öğrenip hem de eğlenmeyi amaçladığını belirtiyor. Öğrencilerin motivasyonunu yüksek tutmak ve konuları daha kolay kavratmak için çeşitli etkinlikler düzenliyor. Özellikle yaşamdan alınan örnekler ve aktiviteler, çocukların ilgisini çekiyor ve kalıcılığı artırıyor.
Etkinliklerle Öğrenme Keyfini Katlıyoruz
Her harf öğrenme sürecinde farklı bir etkinlik planlayan İğde, öğrencilerin merakını uyandırmayı ve öğrenmeyi pekiştirmeyi amaçlıyor. Örneğin, nine etkinliğiyle onlara saygı ve yaşlılara sevgi aşılamayı hedefliyor ve hayvan sevgisini de bu çalışmalarla işliyor. Öğrencilere ders öncesinde, “Hangi sesle bağlantısı olacak? Kim gelecek?” gibi sorular sorarak merak duygusunu tetiklediğinde, çocukların mutluluk ve motivasyonu artıyor ve öğrenmeye istekleri güçleniyor.
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yapın!